Menurut UNESCO, persoalan utama pendidikan Indonesia kini tidak lagi terletak pada akses, melainkan kualitas pembelajaran. Sekolah semakin terbuka, partisipasi meningkat, dan kemampuan dasar seperti baca-tulis…
View More Menurut UNESCO, Masalah Pendidikan Indonesia Bukan Lagi Akses, Tapi Kualitas
